“老师我做不到，跳楼时我好几次都缩回来了。”10月30日，四川成都师范附属小学五年级某班的10岁男孩军军（化名），在语文课本上留下这句遗言后，从30层高的楼上跳下。事发前，语文老师曾因军军不遵守会场纪律批评了他。

　　（11月2日《北京青年报》)　

学生不遵守会场纪律，自然是不对的，老师无论如何是要批评的，甚至可以惩罚，但如何批评，如何惩罚，却是有讲究的。首先要了解学生，知道该用什么方式才能让学生接受；其次，还应该选择有教育艺术的方式，像罚站和写1000字检查，根本就没有“教育含量”，这样的惩罚方式只会让孩子充满暴力，甚至会因为承受不住而选择轻生。

教育学生，从来都不是一件简单的事，老师的言行是会直接影响学生的成长，严重的甚至会影响学生一生的幸福。陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”遵守纪律、写1000字检查、成绩优秀，这些可能都很难做到，但这并不重要，老师应该耐心等待，教育本是一门耐心的艺术。要容许学生“做不到”，一个写不了1000字检查的孩子，却有勇气自杀，那是怎样的沉痛教训呀。