看到题目，有人会笑：表达，还用学吗？

恰恰相反，近年来，干部输在、甚至倒在“表达”上的例子不胜枚举。

干部一套表达体系，群众一套表达体系，前者可谓“官话”，后者自嘲为“大白话”、“草根语言”。两套表达体系各自延续、发展，忽然有一天要深度相交、亲密融合，“碰撞”自然是免不了的。

上级领导要求下级干部脱稿讲话，下级干部还是照本宣科。没办法，离开讲话稿，他们不知道该如何表达。面向媒体、网络、群众，用心准备、滴水不漏的“表达”，却被群众批为没温度、不真诚，甚至被戴上“某某雷语”的帽子。没办法，生活在封闭的“官话”体系中太久，刚打开门，确实不知道该如何表达。

在一个追求互动的时代，学会“表达”，已经成为干部走向开放、贴近群众的重要门槛，是作风和能力建设不可或缺又急需提高的重要内容。

学会表达，很多人第一反应，是掌握现代化的表达工具，于是那些最早开博、触网的干部，就成了老百姓追捧的“新潮官员”。还有人会想到革新语言，于是那些会说大白话的干部，就成了老百姓口中的“亲民官员”。

掌握表达工具、表达技巧，确实能够提高表达效果。但我们也注意到，很多干部出现表达障碍，既有“技术”上不会表达的因素，也有主观上不愿表达、不敢表达的深层原因。

不愿表达，是一种管理、指挥的惯性思维作祟，不屑于同下级、同群众做解释工作，心态不够开放；不敢表达，则是怕说错话、怕担责任，一捂二推三沉默，实在避不过就拿口号糊弄人。追求共性、千“官”一面，当然无法满足网民、群众追求个性的大胃口。

消除干部表达障碍，既要靠干部自身改正作风、学习技巧，也需要营造一种包容失误的宽松环境，多看平时表现，不因一言而废人，让更多的干部敢于说话，说自己想说的话。