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治理教育浪费 反思评价体系

发布时间:2013-03-01 09:01  金山网 www.jsw.com.cn 【字体:放大 缩小 默认

近日,教育部发出关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知,强调要严格控制校舍建设项目的造价标准,不得搞豪华装修,坚决杜绝“豪华校门”。(2月28日《京华时报》)

学校建“豪华门”等奢侈浪费现象广受社会诟病。一些学校不顾当地经济实力和自身办学实际,大兴土木搞建设,甚至华而不实地建起豪华大门,固然有好大喜功、做表面文章的观念在作祟,但如果仅仅这样认识问题难免失之偏颇,更需要从当前的教育评价体系上进行反思。

长期以来,学校的各种评比验收有一种畸形标准和观念,就是人为地确定一些不切实际的考核验收指标,其中绕不过去的就是各种硬件设施的配套建设。这些建设费用,往往都超过了学校的实际承受能力,一些学校的高楼和豪华校门也就是这种风气的产物。

把教育部治理奢侈浪费的规定落到实处、见到实效,仅仅停留在制度规定层面还远远不够,提高制度的执行力才是关键。

来源:镇江日报 作者:徐 娟  责任编辑:李斌
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