江大一学院试行学生管理新招——“手机考勤”，基本达到了预期效果，考勤或者管理的效率高了，缺勤率从以前最高时的15%至少下降了一半。（2月6日《京江晚报》）

　为确保大学课堂学生的到课率，通过新的科技手段来有效减少大学生逃课确实是个好方法，但学生身体来了“心”却没来，这样的到课率再高可能也没有实际意义。因此，提高教师的授课质量，让一些不太想来上课的学生主动来，才是根本之计。

　有过上学经历的人都知道，有些本来很有意思的学科让一些教师上起来却使听者味同嚼蜡，许多学生不由地昏昏欲睡，而有些看起来枯燥无味的学科有的教师讲起来却妙语连珠，形成教师与学生互动的情形。原因除了教师的水平之外，可能与责任心不无关系。那种听起来索然无味的课，学生当然不想听，逃课也就成了必然，与其坐在教室里“身在曹营心在汉”地浪费时间，还不如找个地方去做件有意义的事。

　从有关资料上看到，国学大师陈寅恪当年在大学里给学生上课，每次上课教室内都座无虚席，满满当当的一半是学生，一半是慕名而来的老师，原因当然是大师的课上得好。如果我们现在大学里教授上的课也能有较高质量，我想学生争着来听还来不及，谁会错过这样的听课机遇？

　对大学生来说，学与不学的自控能力他们大多具备。因此，不要把逃课的板子全部打到学生身上，有的教师也该好好反省反省。