“出身越底层，上的学校越差”，这一趋势正在被加剧和固化。“我国高等教育公平问题研究”表明，中国重点大学农村学生比例自上世纪90年代起不断滑落。北大农村学生所占比例从三成落至一成。清华2010级农村生源仅占17％。三十年来，国家的转型在继续，但底层个体命运的转型，却在逐渐陷入停顿。（8月6日重庆晚报）

 作为一个农民，对这则新闻我一点不感到吃惊，因为我亲见的现实，比这一数据更严重。我所在的村有7000多人，从我出生至今，没有一个人考取北大、清华，即使整个县里，每年考上重点的学生也不过一两个。

 农村学生上重点大学难，并不是他们不努力，归根结底是城乡教育资源分配严重不均所致。我8岁上学，今年43岁，35年，我们国家的经济成倍增长，GDP一路高歌猛进，可我上学的乡村小学，除了校舍由瓦房变成楼房外，教学条件几乎未变。因地处偏远地区，好教师留不住，留下的还是以前的代课老师，最高学历只有初中。

 与此同时，城市的教育可谓今非昔比。不仅有许多重点中学，而且有超级中学，这些超级中学都是各省重点中学的升级版，什么人能够进入这些超级中学读书不言而喻。它们大多位于省会城市，拥有丰厚的教育经费与政策支持，每年几乎垄断了其所在省份北大清华的名额，普通高中与县城高中，被远远甩在了后面。城乡教育资源的差距如此之大，让农村孩子从生下来那一刻，就注定输在起跑线上，几乎没有与“超级中学”竞争的机会。至于名目繁多的加分，跟农村孩子更加无缘。

 现在农村的现实是，因为学习不好或家庭困难，许多孩子只能辍学打工，因其所占比例较大，造成农村“读书无用论”的假象，背后隐藏的深层原因往往被人们忽视。考上大学的孩子显然能够获得更多改变命运的机会。没有教育机会的均等，就谈不上社会公平。农村学生难入名牌大学，不是农村孩子的错，但却影响他们的一生。这个冰冷的现实还要继续多久？难道农村人的命运就永远是农村人？（孙维国）