3月20日，读了《钱江晚报》上关于“超级月亮”的报道，一个朋友打来电话问：现在科技那么发达，为什么这种荒诞的东西人们也相信？

一时也回答不出来。放下电话想了一想，发现朋友的问话有问题。“现在科技那么发达”——他把“科学”和“技术”当一回事了；当然，大家都这么说；连报纸、电视——代表主流、精英的声音也这么说。

现在，“技术”确是发达或比较发达的，“科学”的发达则未必；尤其是国民的科学意识，更不“发达”。至少，连“科学”与“技术”的区别都不清楚，能说“发达”吗？

那么，什么是“科学”？ “科学”有什么用？简要地说，科学就是对事物运动的客观规律的探索研究。科学会导致人对世界的认识的改变——科学其实就是世界观，而“技术”跟世界观无涉。一般都说“科学造福人类”，但是，一部科学史，是带血的；“科学研究”曾经给有科学兴趣的人带来灾难。哥白尼说太阳是宇宙的中心，布鲁诺说连太阳也不是宇宙的中心，他们都与占统治地位的“地球中心说”发生了冲突，结果被视为“异端邪说”，布鲁诺被处以火刑。而“技术”显然跟世界观没什么关系，一个鞋匠不会因为鞋子做得好而被关到宗教裁判所里去。

既然科学是对事物运动的客观规律的探索研究，那么，一个人科学素养越高，他对事物越是有独立的分析和判断，不人云亦云，不会跟着人家去抢购“谣盐”；不会相信风水、命理一类的鬼话。他不愿意淋雨，不是因为有“超级月亮”，而是怕感冒，没有超级月亮，他一样不淋雨。

昨天的《钱江晚报》上，还有一则关于初中招生的新闻。很多家长，培养孩子具备了很多特长，希望被学校选中，这所学校呢，也以培养学生特长著称，在招生市场上颇有号召力。有特长当然是好事，但是，只有特长，未必是好事，只有特长，而没有独立思考、独立人格，给自己挣到一份殷实的日子可能不难，但是，他的人格水平，只能停留在“技术”层面，即工具层面。他可能软件编得很好，或者提琴拉得好，或者拥有几项发明专利；但是，这些能力、专长、成果不能阻止他去排队抢购“谣盐”。“科学”和“技术”的区别，大抵如此。（戎国强）