“老师,六年级几时开奥数班呀?”随着一些名校联考时间的临近,学校又陆续接到家长来电,我不由一阵感叹。

奥数作为以数学为内容以中学生为对象的国际性竞赛,在上世纪八十年代就盛极一时,随后波及至小学,后因与素质教学相左而被政府叫停。前两年又因某些名牌中学自主招生考试每每夹带奥数题,于是奥数班悄然复活,倏忽间见风蔓延,竟有了如火如荼之势,难怪家长的这根神经又要重新绷紧。对“奥数”成为升中考点走红小学,社会上褒贬各异。挺的一方认为,名校既然是优质的学位,“聚天之奇才而教之”理所当然。而寻常的毕业会考难度小难分伯仲,用考奥数题来遴选尖子的效果更好,大学招生还对奥赛奖得主加分呢,无可厚非。

再说了,我那是自愿报名择优录取,就算人为抬高门槛,也是为防止“不差钱”的家长们挤破校门,算是不求合理但求公平的一种无奈之举!踩的一方则认为,素质教育乃当今潮流,用超越所有国家义务教育水平、越出大学入学试的考试来折腾小学生是极为不妥的。一来是折磨了学生,他们好容易捱到取消升学试了,又要接受更加诡异的魔鬼考试,简直是受“二茬罪”；二来搅乱了学校,原本六年级可以跳出“高三化”的窠实行常态教学了,现在又得为确保学校江湖地位而恶补奥数,教学秩序又要大乱了；三来折腾了家长,电脑派位老师交流本来可以让他们心安理得地享受番教育公平了,现在为谋个优质学位,又得花高价为孩子博高分了……当然,有苦的就有乐的。

其实,热衷于斯的各方未必真有培育英才的普世情怀,说不定就另有小九九。作为中学,不会不知道北京理工大学名教授杨东平之于“奥数比黄赌毒更可怕”的疾呼吧；作为老师,不会不理解青少年问题专家孙云晓关于“奥数是一个让大部分孩子一次次证明自己是傻瓜的课程”的警策吧!

奥数要不要?培训好不好?其实不难窥其堂奥。明令禁止考数奥是北京前两年的事,女儿拒绝培训被父亲暴打致死是广东刚发生的事。别再把小孩拖上可怕的恶考战车了,让数奥成为传说,教育兴许会少点“杯具”。（何少平）原题：莫让“奥数”狼烟成为小学生的梦魇