从中，我们不难看出，名校一致看重的，样样都直击人的素质。那么什么是人的素质呢？尽管答案有所不同，但最为基本的“人的素质”，就是“立足社会的基本条件和潜在能力”。我们知道这不是什么高深莫测的东西，但确是一个人走向社会、立足社会的重要条件。没有哪一个团体会不喜欢一个关心他人、富有创造力，充满活力和求知欲的人，也没有人会相信，一个充满创造力又有活力和领导能力，富有自信和幽默感，学业成绩又非常优秀的人会一事无成，恰恰相反，正是具备了这些优秀品质的人，成为某一领域的精英人物。然而，我们不得不承认，就是这些基本的素质是我们的教育中所缺乏的，或者是被我们的家长和学校所忽略的，那种只要孩子学习好，一俊遮百丑的观念还是那样的根深蒂固，在现实中，受不了挫折，不关心他人，确是不少学习成绩优秀孩子的“短板”，这种现象不改变，即使学习成绩再优秀，分数再高，如果不能适应社会，不能经受挫折，没有良好的心理潜质，又怎能称得上是优秀人才呢？

　越来越多的社会实践告诉我们，我们这个社会，我们这个国家，需要的是更多的出类拔萃的具有创新思维和创新能力的人才，而非什么仅有学习能力的“高分宝贝儿”，我们的教育工作者，我们的家长和社会，还是应多从这方面下些工夫。□李海英