汕头市龙湖区一家高价幼儿园内录制的一段视频出现在网络上，两位幼儿园老师“口头指挥”一名幼儿园女童掌掴、脚踹另外一名男童，更有多名小孩在一旁惊呆“观看”。视频内，有清脆的耳光声、孩子的哭泣声，还有录制视频和口头指挥老师的笑声……（《广州日报》5月16日）

指挥女童掌掴男童，把女童培训成专业打手，录下来后拿给女童家长看，老师的行为显然是歪曲了教育的内涵，孩子的啼哭，老师的笑声更是对教师职责的亵渎！这样教育下的孩子会有一个怎样的未来呢？

恰好的在昨天，笔者看了一部反思教育方法的韩国电影《老师的恩典》，讲述的是一个退休得重病的教师邀请7名自己的学生到自己家做客，学生们为了报答教育之情都如约而至，大家见面后有说有笑，但内心里却是无法忘记的痛，他们当中，有的同学曾被这位老师嘲笑过贫穷；有的被老师打过耳光，因体罚而成了残疾；有的因为外貌被老师嘲笑；有的因为上课大便失禁，被老师轰出教室……这一切，老师都已经忘记，但是学生却都记忆犹新，这种责骂批评教育，没有成就学生，却都把他们塑造成了社会上的失败者。最终，他们相互残杀起来。老师悔不当初，跳海自尽。

孩子心灵敏感、脆弱，老师不经意间的伤害往往会给他们带来一生无法弥补的伤痛，尤其是幼儿园老师，更应当重视这些，笔者不得不猜测，汕头教师的做法，会不会给社会塑造不安全因素呢？打人的孩子，被打的孩子，将来会怎样？

一个是22岁的教师，一个是怀孕在身的27岁准妈妈，真不知道，这刚刚踏入社会的教师是哪里来的残忍。让人难过的是，这位准妈妈教师，为何不想想如果自己的孩子被这样教育，自己将作何感想。教师素质的提高亟待加强，对教师准入制度的把关，更应当引起我们的重视。老师应当是呵护花朵的园丁，而不变成为摧残花朵的毒手。（刘义杰）