两年前的汶川地震后，学校很快组织了为灾区募捐活动。

　捐款以班级为单位开展，由班主任在教室里完成。为了使得所募善款数额更透明，每个学生捐多少钱都做了详细记录。因此，捐钱多的同学就比较自豪，捐款数额小的学生往往会受到议论，毕竟孩子们还小，不懂得隐藏自己的看法。有些家庭条件差的学生因为怕别的同学笑话，就吵着跟父母或者爷爷奶奶要钱捐款，还不能太少。

　不幸的灾难再一次不期而至，相信不久学校又将组织师生捐款。学校组织教师捐款，一般没有人质疑，教师毕竟有自己的收入。但是组织没有收入来源的学生捐款，是不是合适呢？

　我和所有善良的同胞一样，为灾区心痛为灾民祈福，在第一时间送上我微薄的一点支持。我也呼吁全国人民都向灾区人民伸出温暖的手。可是学校组织募捐有三点值得商榷：1、从法律上讲学校是否有募捐的资质？2、因为捐款数额不保密，孩子们因为捐款多少而产生攀比之心和歧视、自卑之意，小孩子的心灵是否会因此蒙尘？3、捐款应该秉承自愿的原则，学校组织使得孩子往往不愿意捐也勉强去捐。

　严格来说，募捐是要遵守一定的法律程序的。只有县级以上人民政府民政部门及其委托的社会捐助接收机构，以及县级以上人民政府民政部门认定的具有救灾宗旨的公益性民间组织，才可以组织募捐。如果未经申请和授权，学校组织募捐的合法性有待商榷。

　组织学生捐款当然尤其积极的意义，学生可以受到关爱他人、无私奉献的熏陶，甚而至于可以培养他们为国分忧的伟大情怀。可是，学校募捐因为是由老师组织，无形中学生可能会给学生造成压力，有些学生虽然不是很自愿，却也违心地把钱奉献出来，这在某种程度上，也带有了一些变相的强迫的味道。

　其实学校只需对募捐进行宣传，向师生发出倡议，然后提供中国红十字会的捐款账号和捐助办法，让他们自己去决定捐不捐，捐多少。作为没有独立收入的学生，他们要捐多少钱也应该与他们的父母协商得到认同才好。

　学校组织募捐到底合适不合适？还是您来说说看。